2022年以來，世界艾鄉資訊-南陽市創新實施“院校+”助力鄉村振興行動，采取“四大”舉措，切實發揮駐宛和宛屬大中專院校優勢，支持大中專院校圍繞產業發展、鄉村建設、鄉村治理三大任務，開展社會服務，實現院校和地方共進發展、互利共贏。
一、院校自主選擇。堅持自主自愿原則，推動校地兩方自主“聯姻”，結合實際自選服務項目，增強參與鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興工作的針對性和實效性。一是自選聯帶鄉村。結合院校意愿和所在地自主選擇服務鄉村，市、縣鄉村振興部門負責協調，確保校地有效對接，克服“拉郎配”現象。安排全市無幫扶任務的17所院校自主選擇結對服務鄉村。目前，全市38所大中專院校結對幫扶13個縣38個行政村，幫助鞏固脫貧成果。二是自選服務項目。由相關院校根據自身特色優勢，結合鄉村實際和需求，明確服務項目，梳理形成清單，由市縣牽頭部門協助，推動服務落地生效。南陽農職院結合農業專業院校優勢，組織經濟作物服務團到對口的縣村開展助力幫扶活動，搭建農村“科技小院”平臺，開展農作物品種更新、技術攻關、培訓推廣，給農特產業發展注入科技動力。
二、校地協同互動。一是院校主動作為。各助力院校把“院校+”助力行動作為開展社會服務的重要內容，以強化“六?！北Ｕ蠟榻y領，成立一個工作專班、制定一個工作專案、組建一個專業團隊、建好一個專業鄉村振興工作站、安排一定專項工作經費、制定專項激勵機制，專項專班專人推進院校幫扶工作。南陽理工學院為“院校+”行動安排專項經費，成立鄉村振興研究院，制定激勵機制，調動起學校教職工參與積極性。二是地方積極配合。各縣（市、區）明確一名縣級領導和責任部門，專職負責與助力院校開展對接，扎實做好“院校+”助力行動的協調配合，提供服務保障，制定協作方案，積極承接院校各種幫扶助力和社會服務。
三、履行幫扶責任。一是履行校地結對幫扶責任。各助力院校圍繞“四個不摘”，貫徹省市關于“校地幫扶”“定點幫扶”工作要求，持續抓好“三落實一鞏固”，全面推進鄉村振興，將結對幫扶落到實處。河南工院組建河南鄉村規劃仿真研究中心，在結對幫扶的方城縣試點推廣，為方城縣鄉村規劃、鄉村建設提供幫助。二是履行拓展服務責任。各助力院校聚焦產業發展、鄉村建設、技能培訓、技術服務、理論研究等工作重點，結合大中專院校人才、技術、培訓等優勢，自主選擇切入點和著力點，謀劃實施“院校+”服務項目。在具體服務任務中，本科院校每年不少于10個，高職院校每年不少于5個，中職院校每年不少于3個，讓各院校唱好拿手戲，打好優勢仗。目前，已收集院校優勢服務清單項目138個，縣（市、區）需求清單項目106項，校地兩方正在積極對接。今年10月，南陽醫專在桐柏縣建立“專家服務團桐柏工作站”和“南陽艾產業學院桐柏分院”，幫助桐柏縣強化中醫藥產業發展、培育中醫藥人才。
四、加強組織領導。“院校+”助力鄉村振興行動由市委農村工作領導小組統一組織領導，通過協調帶動、督促推動，實現效能最大化。在協調上，要求各縣（市、區）和有關部門高度重視，認真組織，積極抓好對接。全市每年舉辦一至兩次“校地校企助力鄉村振興服務項目對接會交流會”，并在政策性資金、項目上優先予以支持。在督促上，把“院校+”助力鄉村振興行動納入對各大中專院校年度鞏固拓展脫貧攻堅成果考核內容，實行季通報、半年評價、年終總評，并適時召開調度會、推進會，促進助力行動穩步有序高效開展。
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